Solusi Alternatif dalam Pembelajaran Secara Daring

Pada postingan ini saya akan berbagi artikel tentang solusi alternatif dalam pemelajaran daring.
Solusi Alternatif dalam Pembelajaran Secara Daring

Meski menuai kontroversi, pembelajaran secara daring harus terus berlanjut. Hal ini dilakukan agar tanggungjawab pendidik dapat tetap terealisasi. Selain itu, pembelajaran daring dapat mencegah rasa bosan yang nantinya berdampak pada penurunan semangat belajar peserta didik. Melihat situasi seperti ini, pendidik sebaiknya tetap meningkatkan kualitas pembelajaran secara daring. Ada banyak media pembelajaran online yang tersedia, salah satunya adalah dengan memaksimalkan peran blog dalam memberikan materi, tugas, maupun penilaian lainnya. Namun, tak bisa dipungkiri bahwa penggunaan blog bagi sebagian pendidik masih terbilang awam. Oleh karena itu, Ikatan Guru Indonesia (IGI) terus berusaha melanjutkan workshop/pelatihan online Sagusablog yang bertujuan agar satu guru mempunyai satu blog. Adapun workshop online sagusablog ini dibagi ke dalam sagusablog dasar dan lanjutan.
pembelajaran online

Di dalam workshop online sagusablog dasar peserta dibimbing berbagai hal, yaitu;
       Ø Membuat blog guru dengan engine Blogger
       Ø Mendesain template Blog Guru 
       Ø Mendesain header Blog Guru 
       Ø Mengelolah dan menghias Blog Guru 
       Ø Mengelolah dan membuat menu 
       Ø Membuat dan mengelolah soal online

Sementara di dalam workshop online sagusablog lanjutan, peserta dibimbing untuk;
· Membuat/melanjutkan blog guru dengan engine Blogger
· Mengganti template blog guru dengan template dari pihak ketiga
· Mendesain header blog guru dengan Adobe Photoshop
· Mengelola dan menghias blog guru:
       Ø Posting artikel, gambar, teks, video
       Ø Posting Laman
       Ø Membuat label/ kategori postingan
       Ø Menambahkan widget-widget penting seperti: popular post, Daftar link, Statistik Blog, dll
       Ø Membuat link dalam tulisan
       Ø Membuat link download dari google drive
       Ø Menyematkan dokumen di blog guru 
       Ø Membuat menu dan sub menu blog guru
       Ø Mengedit slide gambar
· Membuat soal online di Google Drive
· Setting custom domain dengan sub domain premium mapel.xyz telah selesai
· Monetize Blog
· SEO (Search Engine Optimization)
Saya merupakan guru PPKn di Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Barru, Sulawesi Selatan

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Jurnal Dwi Mingguan 2 - Modul 1.2 PGP_A10_ZAINAL

Gambar
Assalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Saya Zainal dari UPTD SMP Negeri 5 Barru yang menjadi Calon Guru Penggerak Angkatan 10 Kabupaten Barru Provinsi Sulawesi Selatan. Pada kesempatan kali ini saya akan menulis Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-2 sesuai modul 1.2 tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak. Jurnal ini merupakan refleksi diri yang akan ditulis secara rutin setiap dua minggu dan menjadi tugas yang harus dikerjakan oleh calon guru penggerak selama mengikuti kegiatan Pendidikan Guru Penggerak. Dalam menulis jurnal refleksi ini saya menggunakan model 1 yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway, yaitu model 4F (Fact, Feeling, Findings, dan Future), yang dapat diterjemahkan menjadi 4P yakni: Peristiwa; Perasaan; Pembelajaran; dan Penerapan. Adapun hasil refleksi yang telah saya lakukan pada dua minggu terakhir ini: Facts (Peristiwa) Setelah modul 1.1 tentang filosofi pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara selesai, maka pembelajaran dilanjutkan pada modul 1.2 tentang Nilai
Read more »

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 3 - PGP_A10_ZAINAL

Gambar
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Saya Zainal dari UPTD SMP Negeri 5 Barru yang menjadi Calon Guru Penggerak Angkatan 10 Kabupaten Barru Provinsi Sulawesi Selatan. Pada kesempatan ini saya akan menulis Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-3 sesuai dengan lanjutan modul 1.2 tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak pada alur pembelajaran Elaborasi Pemahaman sampai modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak pada Ruang Kolaborasi, serta Pendampingan 1 dan Lokakarya 1. Dalam menulis jurnal refleksi ini saya menggunakan model 1 yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway, yaitu model 4F ( Fact, Feeling, Findings, dan Future ), yang dapat diterjemahkan menjadi 4P yakni : Peristiwa; Perasaan; Pembelajaran; dan Penerapan. Refleksi Model I : 4 F ( Facts, Feelings, Findings, Future ) Facts (Peristiwa) Jurnal Refleksi dwi mingguan 3 dimulai dengan melanjutkan alur pembelajaran modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak yaitu pada elaborasi pemahaman. Elaborasi pemahaman pada modul 1.2
Read more »

1.3.e. Mulai dari Diri - Modul 1.3 - PGP_A10 - ZAINAL

Gambar
Tujuan Pembelajaran:  CGP mampu merumuskan visi pribadi mengenai murid dan sekolah yang menumbuhkembangkan Profil Pelajar Pancasila. Soal 1 Untuk membantu Bapak/Ibu dalam memaknai bagaimana pentingnya visi tentang murid, mari kita membuat “gambar” yang bertemakan  “Imajiku tentang murid di masa depan” .  Buatlah satu gambar mengenai murid yang Bapak/Ibu dambakan 5-10 tahun mendatang.  Sertakan juga dalam gambar itu, lingkungan pembelajaran yang sesuai untuk murid sebagaimana Bapak/Ibu cita-citakan. Gambarkan situasi murid, peran guru, juga suasana sekolah sesuai dengan cita-cita Bapak/Ibu. Konsentrasikan diri pada substansi pesan pribadi Bapak/Ibu bukan pada keindahan gambarnya. Soal 2 Silahkan lengkapi kalimat rumpang ini dengan sungguh-sungguh sepenuh hati dan pikiran, sehingga tersusun sebuah paragraf utuh yang dapat menggambarkan visi tentang murid dan sekolah yang Bapak/Ibu idam-idamkan . Sebuah sekolah yang berpihak pada murid, dan menuntun murid mengejawantahkan Profil Pelajar P
Read more »